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      清明節主題班會設計方案,菁選3篇

      發布時間:2023-03-07 12:54:03 | 來源:網友投稿

      清明節主題班會設計方案1  活動目的:  1、通過班會,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解?! ?、緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀下面是小編為大家整理的清明節主題班會設計方案,菁選3篇,供大家參考。

      清明節主題班會設計方案,菁選3篇

      清明節主題班會設計方案1

        活動目的:

        1、通過班會,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

        2、緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設。

        活動準備:

        清明節的有關資料

        活動過程:

        一、引入

        [清明]

        清明時節雨紛紛,

        路上行人欲斷魂。

        借問酒家何處有?

        牧童遙指杏花村。

        二、釋題

        1、清明:最開始是一個很重要的節氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節,也是人們春游的好時候。

        2、清明節:清明不僅是一個極其重要的農事季節,也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣,又稱“清明節”。作為節日,它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

        三、清明節的來源

        談到清明節,自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

        晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩:

        割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。

        倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。

        為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了?,F在,清明節取代了寒食節。

        四、清明節的古老風俗

        1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項野外健身活動。

        (1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災。

        (2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

        (3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。

        (4)這是*古代清明節習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

        (5)插柳、戴柳,*人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節,人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭?!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。

        2、清明節除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節日,主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓,你知道多少?

        (1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經過。

        (2)掃墓,已隨著社會的進步而逐漸簡化,但同學們要明白,我們為了什么而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現在的幸福生活。)

        3、提到烈士,說說自己知道的烈士。

        4、清明節到了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。今年的清明節,已成為了法定節假日,放假一天,同學們普遍感到高興,但清明這個傳統節日的文化內涵,又讓人感到淡淡的哀愁。

        五、詩朗誦

        1、《站在烈士紀念碑前》

        2、《清明》杜牧

        清明時節雨紛紛,

        路上行人欲斷魂。

        借問酒家何處有?

        牧童遙指杏花村。

        3、《寒食》(唐)韓翃

        春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

        六、活動總結

        我們緬懷先烈的崇高品質,雖然他們已長眠于地下,但他們的可貴品質卻永遠激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學習,天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。

        反思:同學們在活動中發言積極,對清明節有了很多的了解,今后要多搞一些有針對性的活動。不足之處是學生們由于條件限制,資料不夠豐富。在資料的收集上還要多下功夫。

      清明節主題班會設計方案2

        活動目的:

        1、通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節,深切感受清明節的文化內涵,積極的過一個有意義的清明節。

        2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。繼承先烈遺志,發揚革命精神,珍惜現在的美好生活。

        3、 使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發生,

        活動過程:

        一、活動導入

        1、同學們,有一首詩想必大家都很熟悉,清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

        2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明,既是我國的二十四節氣之一,又是我國最重要的祭祀節日。

        3、清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺熱酒,聊表思念之情,也會在烈士墓前,獻上一束鮮花,表達對先烈的感激之情。

        4、我國為清明節特別設定了假期,表示對節日的重視,不久前,清明節被列入國家級非物質文化遺產。下周我們將迎來今年的清明節,讓我們一起更深入地了解它,爭取在節日里過的更有意義。

        二、清明節知識

        咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節習俗的資料,大家一起來聽一聽。

        《清明習俗四則》找四個同學來講

        1、清明節要蕩秋千。

        2、清明要踢蹴鞠。

        3、清明一定要去踏青。

        4、清明也要放風箏哦。

        5、原來,清明節有這么豐富多彩的活動呀!

        三、清明節的詩歌

        其實,古人也經常用寫詩的方式來紀念清明節的。

        《請明古詩誦》

        《清明日》 《蘇堤清明即事》

        四、清明節知識大考場

        必大家應該了解了很多清明節的文化,下面我們就要考考大家。

        五、清明節故事

        a:說到清明節,我還會聯想到一個人,他就是介之推。

        b:讓我們聽聽他的故事吧。

        《寒食節來歷》由4個學生各講一段

        a:讓我們來聽幾個革命故事。

        《革命故事我來講》革命故事兩則

        水缸的秘密

        《*的扁擔》

        六、清明防火

        1、著火了,怎么辦?

        發生火情,同學們一定要保持鎮靜?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

        2、怎樣報火警?

        3、班主任總結:通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義, *人歷來注重情感,不忘本,因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡,樹立榜樣,樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵,我們不僅要熱愛它,過好它,還要更好的傳承它。

      清明節主題班會設計方案3

        教育目標

        1、認知目標:通過班會,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

        2、情感目標:通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。

        3、行為目標:通過活動能認清自己的不足,學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

        班會過程

        男:為了祖國的*和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

        女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

        男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

        女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

        男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

        女:唯有在**的領導下,烈士們的鮮血才點亮了*的天。

        男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。

        女:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

        合:先烈們,你們安息吧!

        男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

        女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但是刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

        男:有形的紀念碑可能會垮掉,但是人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

        女:我們不會忘記,我們怎能忘記!

        男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?

        女:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

        (一)、了解清明節

        清明節由來,清明節習俗,清明節食品,清明節紀念方式及國外清明節。

        讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展,清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

        (二)、學會去愛

        1、故事 《劉邦祭祖》

        漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?

        漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母,唯有愛父母的人,才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

        2、錄象片段:*戰爭

        為新*獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?

        體會:我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的*,*理想的實現不計個人得失,不畏艱難險阻?!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。

        3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

        學生明理:我們會完成你們未完的遺愿,努力學習,將來使我們祖國更富強。

        附:

        (1) 清明節習俗

        清明節是傳統的紀念祖先的節日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久,據史*載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

        (2)祭掃烈士墓

        清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統教育的好形式。

        班會效果:通過本次班會,同學們對清明節有了更深的認識,知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學習,擔負起建設祖國的重任。

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